Решение задач по физике и математике.

Начала анализа 10-11 классы- вопросы, ответы, решения

Январь 21st, 2009 pablito Posted in Теория | 21 Comments »

Вопросы и задачи по курсу математики за 10-11 классы ( тригонометрические уравнения и неравенства, показательные и логарифмические уравнения и неравенства, обратные тригонометрические уравнения, начала анализа, производная, не определенный интеграл, пределы, математическая индукция). Пишите здесь. Для удобства изображения формул используйте сервис набора формул. После набора и просмотра своей формулы просто скопируйте ссылку под рисунком в окно комментария.

шерхан написал:
Январь 13th, 2010 в 17:20

как это решить ??? центр круга,описанного вокруг равнобедреной трапеции,лежит на блольшей основе.отрезки, на какие делятся высота диагональю равняется 37,5 и 10,5 см. начинаючи от большей основы . обчислить меншую основу трапецииется 37,5 и 10,5 см. начинаючи от большей основы . обчислить меншую основу трапеции

Ответ на вопрос

янка написал:
Январь 13th, 2010 в 14:08

нужно решить
$sin(3\pi x-7\pi/2)+ cos(\pi-(3\pi x)/2)=1/(cos(3\pi x/2))$

спасибо!

Танюшка написал:
Декабрь 16th, 2009 в 16:27

время разгона автомобиля ваз 2101 с места до скорости 100км/ч сосотавляет t= 20 с. Масса автомобиля 1.3 т. Считая движение авто равноускоренным, определите А – работу,совершаемую двигателем авто, и N- среднюю мощность двигателя. Коэффициент сопротивления движению составляет 0,05.

asperant Reply:
Декабрь 17th, 2009 at 22:25

по определению работа равна А = Fт*s*cos a, так как F и S направлены в одну сторону, то cos a = 1.
Сумма сил по второму закону ньютона равна Fт – Fсп = ma. Fсп = k*N = k*m*g. Выражаем силу тяги.
Так как машина движется равно ускоренно то S = a*t^2/2. Ускорение находим из формулы для скорости при равноускоренном движении v = v0 + a*t, где v0 = 0 так как стартуем с места. Все подставляем в формулу для работы.
Мощность по определению N = A/t

Артём написал:
Декабрь 9th, 2009 в 22:25

мне нужно рассказать как выводиться формула:
tg&+tgB = sin(&+B)
__________
cos& cosB

паша написал:
Ноябрь 19th, 2009 в 16:32

Почему горячий чай остывает быстрее,если на него дуют?

asperant Reply:
Ноябрь 20th, 2009 at 11:35

потому что над поверхностью горячего чая находятся молекулы водяного пара, которые только что вырвались с поверхности горячего чая. Они не пускают другие такие же молекулы, которые имеют достаточную энергию для испарения. Когда же дуем, то мы сгоняем эти горячие молекулы в сторону, а на их место появляются другие из поверхности чая. А так как поверхность чая покидают наиболее быстрые молекулы, то в чае отсаются медленные и значит температура падает.

Akai написал:
Ноябрь 18th, 2009 в 16:12

Завтра пробное ЕГЭ пишем….помогите плиииз, если тут щас кто есть: можно извлеч корень четвертой степени из выражения (х2-16)? Это ведь разность квадратов, там можно сократить на 2 верно?

admin Reply:
Ноябрь 18th, 2009 at 16:32

нет. здесь прикол в другом. у вас такой пример?

под таким корнем может быть только неотрицательное число, так что Вам нужно найти все те х, при которых подкоренное выражение больше или равно нулю.

Akai Reply:
Ноябрь 18th, 2009 at 16:40

Тоесть нужно просто «убрать» корень четвертой степени и найти неотрицательный х?

admin Reply:
Ноябрь 18th, 2009 at 17:32

да. насколько я понял, нужно решить систему x2-16>=0
а это у нас парабола, ветви направлены вверх, нули функции х=-4 и х=4, …..
логика надеюсь, понятна?

евгений написал:
Ноябрь 14th, 2009 в 17:41

Xнулевой-наименьший положительный,а Xпервый-наибольший отрицательный корни уравнения 2cos2x-3cosx+2=0.найти Xнулевой + Xпервый.

алиев тофик написал:
Ноябрь 7th, 2009 в 23:37

МАШИНА ПРОШЛА ПЕРВЫЙ УЧАСТОК ПУТИ ЗА 3 Ч, А ВТОРОЙ УЧАСТОК ЗА – 2 Ч,. ДЛИНА обоих участков вместе 267 км. С какой скоростью шла машина на каждом участке, если скорость на втором участке была на 8,5
км/ч больше, чем на первом ?

Костя написал:
Октябрь 19th, 2009 в 19:51

Помогите плиссс Очень прошу….Даны точка А(2:-1:0) В(-3:2:1) С(1:1:4) .Вопрос.Найти координаты точки D если векторы АС и DB равны

Никита написал:
Октябрь 14th, 2009 в 17:43

Помогите с задачей….
Два тела движутсяв одномнаправлении со скоростями V1= 10м/с и V2= 20м/с

Артём написал:
Сентябрь 2nd, 2009 в 20:34

|x|

Помогите плз!

admin Reply:
Сентябрь 3rd, 2009 at 14:15

тут все решается просто: надо раскрыть модуль и решить два неравенства.
Первое – если x>=0, тогда получается
x x>=0 – вот такая система

Второе x -x x

Ответом будет объединение двух решений.

Артём Reply:
Сентябрь 3rd, 2009 at 18:31

Спасибо!)

Кристина написал:
Май 10th, 2009 в 19:54

фигурная скобочка 2*+3^=7
2*-3^=1
где *-это x
где ^-это y
спасибо.

Решение задач по физике и математике.

Страницы

Войти на сайт

Теория и задачи

Начала анализа 10-11 классы- вопросы, ответы, решения

21 Комментариев на странице “Начала анализа 10-11 классы- вопросы, ответы, решения”

Оставить комментарий